PELAKSANAAN PENGEMBANGAN KARIR GURU DI SMK TI LABBAIKA SAMARINDA

Abstrak

Penelitian ini untuk menjelaskan fokus dan dimensi megenai pengembangan karir guru SMK TI Labbaika Samarinda bagaimana deskripsi guru SMK TI Labbaika Samarinda, bagaimana perencanaan dan kendala yang dihadapi dalam pengembangan karir guru SMK TI Labbaika Samarinda. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa rencana dan pelaksanaan pengembangan karir telah sesuai dengan pembinaan. Selain itu, pengembangan karir guru SMK TI Labbaika juga sudah sesuai dengan syarat perencanaan karir yaitu perencanaan itu harus sesuai dengan organisasi, individu dan manajerial.