PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL DAN MOTIVASI INTRINSIK TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI PADA MAHASISWA

Abstract

Tingkat pemahaman akuntansi yang dimiliki mahasiswa merupakan kemampuan dalam memahami konsep, prinsip, dan penerapan akuntansi secara menyeluruh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, dan motivasi intrinsik terhadap tingkat pemahaman akuntansi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa akuntansi angkatan 2021–2023. Sampel yang digunakan sebanyak 66 responden yang ditentukan menggunakan rumus Slovin. Metode analisis data yang digunakan adalah regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial, kecerdasan intelektual dan kecerdasan emosional berpengaruh positif terhadap tingkat pemahaman akuntansi, sedangkan motivasi intrinsik tidak berpengaruh signifikan. Secara simultan, kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, dan motivasi intrinsik berpengaruh signifikan terhadap tingkat pemahaman akuntansi.